Resumen del Proyecto del Centro de Emprendedores de la Educación Media Superior (CEEMS) en el CBTIS No. 149

DESCRIPCIÓN GENERAL  DEL PROYECTO

 

Con la finalidad de fortalecer la calidad y pertinencia de la Educación Media Superior y así coadyuvar en la formación integral de los alumnos del bachillerato tecnológico, en el desarrollo de las competencias de emprendimiento que promueva cualidades y destrezas, la Subsecretaria de Educación Media Superior ha impulsado el modelo de emprendedores de la Educación Media Superior (MEEMS), en las instituciones públicas pertenecientes a la DGETI.
El MEEMS tiene como objetivo ofrecer a los estudiantes la oportunidad de contar con una formación en emprendimiento que desarrolle en ellos las competencias necesarias para una inserción en el campo laboral y la generación del auto-empleo y formación de organizaciones que empleen a otros jóvenes.
Uno de los medios indispensables para el desarrollo del MEEMS es la implementación del Centro de Emprendedores de la Educación; Media Superior (CEEMS) en cada plantel piloto, este espacio brindara herramientas a la comunidad estudiantil para el desarrollo de competencias emprendedoras; El CEEMS deberá ser impulsado por un coordinador y un grupo de docentes facilitadores, quienes deberán ser personal adscrito a cada uno de los planteles participantes.
La implementación del Modelo inicio en el 2013 con 36 planteles en la DGETI a nivel nacional, en la segunda fase la meta es de 172 planteles con MEEMS implementados;  en Michoacán se iniciara con 4 planteles pilotos:
 El CBTis No. 149  de Morelia,  CBTis No. 94 de  Pátzcuaro, CETis No. 34 de Lázaro Cárdenas; CBTis 162 de Zitácuaro.
 
Con la finalidad de implementar el MEEMS y por instrucciones M. en C. Carlos Alfonso Morán Moguel; director General de Educación Tecnológica Industrial se llevó a cabo el Taller de formación de coordinadores y docentes facilitadores  para la transferencia del MEEMS a los planteles participantes en esta segunda etapa, del 5 al 9 de Mayo del 2014; en la ciudad de México, Df.
 
Dando seguimiento al Modelo de Emprendedores el  lunes 27 de abril del 2015 se llevó a cabo el Acto Protocolario de  la inauguración del CEEMS del CBTIS No.149, en la sala Audiovisual del plantel, contando con la presencia en  Presídium del Ing. Martín Espinoza Vidales, representante de la Subsecretaría de la Educación Media Superior, del Lic. Julián Galeana Benítez Subdirector de Enlace Operativo de la DGETI  en el estado de Michoacán, la Mtra. María Rocío Villegas Arroyo Jefa del área de Vinculación con el Sector Productivo de la DGETI en el estado de Michoacán, Dr. Jesús Coronado García Director del CBTIS No. 149, Mtra. Laura Liliana Zúñiga Baca Coordinadora del Programa de Emprendimiento de la UTEC, el Ing. Antonio Oliver Reynoso Director del Centro de Innovación, C.p. Gerardo Salín Vaca Director de IMPULSA Michoacán y Mtra. Zennia Saavedra Romero Coordinadora del CEEMS del CBTIS No. 149.

 

 

Morelia, Michoacán (MiMorelia.com).- Con el objetivo de brindar herramientas a la comunidad estudiantil para el desarrollo de competencias que les permitan una inserción exitosa en el campo laboral, así como mejores oportunidades de autoempleo y formación de organizaciones que empleen a otros jóvenes michoacanos, se inauguró el Centro Emprendedor de la Educación Media Superior (CEEMS) del Centro de Bachillerato Tecnológico, Industrial y de Servicios (CBTIS) 149, en esta ciudad de Morelia.
Julián Galeana Benítez, subdirector de Enlace Operativo de la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI) en el estado, destacó que en este nuevo Centro Emprendedor los jóvenes desarrollarán sus ideas para que lleven a cabo proyectos y trabajen de forma colaborativa, lo que será un complemento a lo que aprenden en las aulas.
También, apuntó que en próximos días se concluirá la apertura de los otros 4 Centros dentro de los planteles que hay en Michoacán, como son el CBTIS 94 de Pátzcuaro, el CETIS 34 de Lázaro Cárdenas, el CBTIS 162 de Zitácuaro y el CBTIS 84 de La Piedad, “lo que ayudará a cumplir la meta de este año, que es abrir Centros en 172 planteles de la DGETI en el país”.
Por su parte, el representante de la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) en la entidad, Martín Espinoza Vidales, detalló que es una iniciativa que se arrancó desde hace dos años a nivel nacional, como una oportunidad del sector educativo para apoyar la creatividad de los jóvenes.
Afirmó que el principal objetivo es evitar el desempleo o que los egresados se dediquen a algo que no esté relacionado con su área de estudios; “aprenderán a organizarse, a dar forma a su creatividad, a aterrizar sus ideas y a cristalizarlas para ser sus propios patrones, Michoacán requiere de jóvenes que tengan el valor de emprender, y esta es una gran oportunidad”, expresó Espinoza Vidales.
Finalmente, el director del CBTIS 149, Jesús Coronado García, invitó a los alumnos a aprovechar las nuevas oportunidades que les brinda este Centro y a desarrollar los proyectos que los llevarán a alcanzar sus sueños, “emprender es atreverse a ser diferentes, es innovar y responsabilizarse en trabajar de manera constante”, concluyó.
En el evento inaugural también estuvieron presentes, Zennia Saavedra Romero, coordinadora del CEEMS; Laura Liliana Zúñiga Baca, coordinadora del Programa de Emprendimiento de la UTEC; Rocío Villegas Arroyo, jefa de Vinculación de la Subdirección de Enlace Operativo de la DGETI; Antonio Oliver Reynoso, director del Centro de Innovación y Desarrollo Tecnológico de la Industria de la Construcción; Gerardo Salín Vaca, director de Impulsa Michoacán; así como personal docente y alumnos de la institución.













Transfieren Modelo de Emprendedores a la Educación Media Superior en Michoacán.





 

Transfieren Modelo de Emprendedores a la Educación Media Superior en Michoacán
 

• Buscan desarrollar competencias y habilidades emprendedoras en los jóvenes estudiantes para negociar, comunicarse, ejercer liderazgo y tomar decisiones.

 

• Se realizará la capacitación a 73 planteles de Educación Media Superior para ingresar al modelo de emprendedores en Michoacán.

Morelia, Michoacán, a 1° de junio de 2016.- Con el propósito de que los jóvenes desarrollen competencias y habilidades emprendedoras para negociar, comunicarse, ejercer liderazgo y tomar decisiones que les permitan ampliar sus alternativas del futuro, el subsecretario de Educación Media Superior, Erasmo Cadenas Calderón, en coordinación con el secretario de Innovación Ciencia y Desarrollo Tecnológico en el Estado, José Luis Montañez Espinosa, formalizaron la transferencia del Modelo de Emprendedores de este nivel educativo.

En su intervención, Cadenas Calderón explicó que a través de estas acciones la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), da cumplimiento a los acuerdos del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), para incorporar a Michoacán en la Educación de nivel Medio Superior a las estrategias de formación y difusión de la cultura emprendedora.

“Se trata de respaldar a aquellos interesados en crear su propia empresa, negocio o unidad económica”, resaltó; y añadió que el modelo de emprendedores se encuentra reconocido en el Instituto Nacional del Emprendedor (Inadem) lo que permite este año tener la posibilidad de participar en el fondo nacional del emprendedor en el cual se pueden obtener hasta cuatro millones de pesos.

En su oportunidad, Katia Janeth Águila Plancarte, responsable del modelo emprendedor en la SEMS, subrayó que la capacitación tendrá una duración de tres días, la cual dará a conocer los esquemas de operación, adecuación, e implementación de este modelo y se realizará un plan de acción que les permitirá lanzar y poner  en marcha su centro emprendedor.

Resaltó que a partir de este miércoles se sumarán 73 centros emprendedores a los 2 mil 644 ya existentes, mismos que serán anunciados en la próxima reunión del  Conaedu.

“Con esto estamos buscando que para el 2018 sean 5 mil planteles los que se conviertan en centros emprendedores y haber capacitado alrededor de  8 mil docentes en técnicas de emprendimiento,” concluyó.

Cabe resaltar que la operación del Modelo de Emprendedores tiene cuatro componentes: formación de competencias emprendedoras, creación de centros emprendedores, vinculación de los centros con el ecosistema emprendedor o con el sistema de apoyos e incentivos a los emprendedores, e incentivos (beca) a los emprendedores. Por su parte la Alumna Carmen Berenice Mancilla Toledo del Cuarto Semestre de la Carrera Técnica de Contabilidad del CBTIS 149, nos compartio su experencia de como participar en el modelo de emprendedores, ha cambiado su visión como un Agente de Cambio, el Lic. Edson Guerra Lachino, Docente facilitador del Probgrama en el CBTIS 149, invito a los presente a "trabajar con pasión y compromiso para crear a hombres y mujeres libres y lideres para luchar por un aigualdad social". (les compartimos el Mensaje del Lic. Edson Guerra Lachino)


Mensaje Modelo Emprendedores de la EMS.

Lic. Edson Guerra Lachino

Con el permiso del Honorable Presídium.
Señoras y Señores  Maestras, Maestros, Alumnas, Alumnos, Amigos todos, Buenos Días.
Es un honor estar frente a Ustedes y dirigir un mensaje sobre la importancia que tiene para mí ser Docente Facilitador del Modelo de Emprendedores en la Educación Media Superior.
Quiero compartirles que no ha sido una tarea fácil y más aún,  si queremos lograr la excelencia en nuestros educandos, jóvenes inquietos que necesitan ser encausados hacia una cultura del emprendimiento, siendo el espacio del centro emprendedor, donde se favorece la creatividad, la innovación, el intercambio de ideas y esas nuevas formas de comprender el entorno, dejar de improvisar  y desarrollar en ellos,  sus habilidades y competencias necesarias para que logren sus objetivos y metas en la vida.
Compañeros maestros, esta actividad no es un trabajo más, es una forma de compartir “No sólo conocimiento, sino procurar el amor al conocimiento a quienes lo necesitan”, es una gratificación humana, por encima de la remuneración económica, que vean en ti, un modelo a seguir, un ejemplo, un mentor, porque uno de los muchos objetivos que persigue este programa es crear a agentes de cambio, para su persona, para su comunidad, para su ciudad, un cambio para su estado y para su país.
Enséñales a trabajar pausadamente, continuamente, con persistencia, a largo plazo, para que logren los resultados que ellos quieren ver en su proyecto particular. Recuerden que el éxito  llega con el tiempo, con trabajo, esfuerzo y dedicación. Enséñalos a ser equitativos, honestos, a tener confianza, trabajemos en equipo, dejemos de ser excluyentes seamos más incluyentes, trabajemos para reforzar un concepto democrático llamado movilidad social el cual nos ayudara a salir adelante como sociedad.
Es sin duda,  una tarea compleja, más no imposible, el modelo de emprendedores nos permite capacitarnos, prepararnos para ampliar nuestro horizonte de conocimientos  para después transmitirlos con pasión, con la convicción de que estamos sembrando una semilla en tierra fértil, que se verá reflejada en hombres y mujeres líderes, en hombres y mujeres libres que persigan oportunidades con el objeto de mejorar el bienestar de los seres humanos, procurando la igualdad social y la calidad de vida de las personas, siempre respetando a su medio ambiente, reciclando, reutilizando y evitar abusar de la explotación de los recursos naturales. Todo esto para que cuando ronde sobre ellos el fantasma de la corrupción, de las drogas,  sea   fácil  mantenerse firmes en sus principios de la ética y la moral.
Trabajen jóvenes y maestros  con pasión, con disciplina, constancia, dedicación, el estudio es una oportunidad de mejorar.
Termino con una frase del gran Físico Albert Einstein  “Nunca consideren al estudio como una obligación, sino como una oportunidad para ingresar  en el bello y maravillo mundo del saber”
 
Gracias.